Sigve Martin Pettersen

I en del realfag er man avhengig av lab øvelser og obligatorisk oppmøte er derfor naturlig. Ved bruk av obligatorisk oppmøte er det imidlertid viktig at det legges til rette for gyldig fravær og at man har flere alternativer.

 

I forhold til frivillighetskulturen, som tidligere nevnt, mener jeg at det er bra med færre oppgaver og deleksamener. Alternativt kan det brukes hvis det kun telles positivt. Dette praktiseres i en del fag i dag, og er en fordel både for de som driver med mye ved siden av skolen og de som jobber jevnt eller trenger noe for å dra dem igjennom. Det er allikevel slik i noen fag at prosjekter krever mye mer arbeid enn det man får igjen i prosent på karakteren. Det bør være en bedre korrelasjon her. I tillegg er det ofte bedre å dele store prosjekter inn i flere mindre prosjekter, ettersom at de store prosjektene ofte medfører at studentene bare får muligheten til å sette seg skikkelig inn i små deler av oppgaven på grunn av arbeidsmengden. 

 

Det er viktig med mangfold, men i utgangspunktet synes jeg kvotering er lite heldig da valg ideelt sett burde gjøres på bakgrunn av kompetanse og prestasjoner. For øyeblikket har det ikke kommet opp noen banebrytende forslag for å oppnå kjønnsbalanse på andre måter enn ved bruk av kvotering. I og med at NTNU praktiserer kvotering synes jeg det er viktig å følge opp og fjerne den med en gang kjønnsbalansen kommer på et akseptabelt nivå.

 

Det er stor forskjell på hvor mye hjelp og informasjon du får om utveksling alt etter hva slags fakultet eller institutt du er tilknyttet. IØT, Industriell Økonomi og Teknologiledelse for eksempel er et lite institutt men antall studenter de sender ut utgjør en stor prosentandel av de som drar på utveksling fra NTNU. Det foreligger likevel et forbedringsbehov og de enkelte studier bør oppfordre og legge til rette for utveksling.

 

Med tanke på boligsituasjonen i høst hvor internasjonale studenter som var lovet bolig og måtte starte med å bo på gangen er svaret ganske enkelt. Det er viktigere med fornøyde studenter enn mange studenter i forhold til det rykte NTNU pådrar seg – så for øyeblikket bør vi enten kutte antallet eller love bort mindre. På langsikt er det ønskelig med flere internasjonale studenter, men da må vi vise at vi takler det antallet vi allerede har i dag.

 

Det kan være et mål i seg selv, men jeg mener at det både er behov for tverrfaglighet og spisskompetanse. Man bør ha mulighet til å velge. Fjerningen av perspektivemnene på sivilingeniør synes jeg er et skritt i riktig retning.

 

NTNU sitter på mange personer med ekspertkunnskap innenfor både miljøledelse, varme, energi etc. Istedenfor de små tiltakene som alle kommer opp med kunne det vært interessant og få disse personene til å komme med forslag.