Magnus Sulland

En naturlig del vedsiden av at jeg er ITR for IDI.

Friprog og friheten til å ha egne meninger / synspunkter.

Å være i samspill med et fagfelt hvor utviklingen går ekstremt raskt.

Nei. Kvotering er diskriminerende både for de som blir kvotert og de som ikke blir kvotert. Kjønn burde aldri være den viktigste / viktig faktor i valg som omhandler kunnskap og fremtid. I enkelte fagområder er kvottering så utbrett at det motsatte kjønn lett kan føle seg uvelkomment, dermed faller søkermassen og kvaliteten innenfor området.

Universitetet burde gjøre sitt ytterste for å fremme frivillig engasjement, og på den måten lage samfunnskritiske studenter. Skolen kan tilrettelegge for dette ved å begrense den påkrevde ukentlige arbeidsmengden i et fag, og gi studentene større frihet i hvordan de ønsker å lære seg pensum. Et høyt arbeidspress fra skolens side fører ikke automatisk til økt læring, heller det motsatte.

I hovedsak nei. Obligatorisk oppmøte er et for sterkt virkemiddel til at hver enkelt faglærer skal avgjøre bruken. Det er viktig å huske at en hver student må kunne disponere sin tid etter eget ønske og egne behov.

Det burde settes minimumskrav for at en ansatt skal få lov til å undervise. Disse kravene må være høye nok til at det blir levert en faglig god undervisning og at ikke den ansatte f.eks mangler mulighet til å snakke norsk / engelsk.

Færre. Av den enkle grunn at NTNU pr dags dato ikke klarer å gi de som kommer hitt et godt nok tilbud. En burde kun gi plasser en kan garantere en god oppfølgning til, og ikke fokusere like kraftig på hva en student er verdt i penger og omdømme.