Elektroniske læringssystemer

Studenttinget mener at et godt e-læringssystem er meget viktig for å sikre så gode emner og studier som mulig, og at dagens bruk av slike systemer i liten grad samsvarer med NTNUs ambisjoner om å hevde seg internasjonalt. Studenttinget mener at det må gjennomføres en evaluering og en endring av dagens praksis, der man spesielt vektlegger studentenes behov og ønsker.

Studenttinget mener:
• Det er essensielt at studentene får et felles system å forholde seg til med informasjon om emnene sine
• Det er viktig at et slikt system har et sterkt fokus på brukervennlighet både for ansatte og studenter
• Det må være et krav at ansatte faktisk benytter seg av e-læringssystemet og at opplæring i systemet gjøres obligatorisk
• Karaktergivende arbeider må kunne leveres anonymisert, med studentnummer i stedet for navn.
• Funksjoner for å overvåke enkeltstudenter arbeidsvaner og aktiviteter må unngås og erstattes av funksjoner som gir mer generell statistisk informasjon.
• NTNU som eier må stille større krav til stabilitet og sikkerhet for sitt e-læringssystem, samt at det må kunne håndtere den tiltenkte brukermassen.
• Det må være enkelt å velge synlighet på informasjonen i systemet, slik at mye av informasjonen på emnesidene kan gjøres allment tilgjengelig, samtidig som f. eks personopplysninger og løsningsforslag kan skjules.
• NTNU bør tilstrebe at mest mulig av informasjonen i læringssystemet er åpent tilgjengelig.
• Tilgjengeligheten til nettsider og innhold publisert i e-læringssystemet må være uavhengig av brukerens programvareplattform. Dette kan oppfylles i stor grad ved å bruke åpne IT-standarder som er anbefalte av Fornyings- og administrasjonsdepartementet.
• Ved å benytte åpen og fri kildekode i e-læringssystemet vil det bli enklere å tilpasse og videreutvikle systemet til universitetets behov. Dette vil for eksempel gjøre det enklere å gjennomføre studentprosjekter for å utvikle ny funksjonalitet til systemet ved at studentene har fri tilgang til koden bak systemet. Åpen kildekode skal være et kriterium som vurderes ved valg av e-læringssystemer, men ikke gå på bekostning av kvaliteten på systemet.
• Det er viktig å prioritere prosjekter som er med å gjøre e-læringssystemet ved NTNU enda bedre, for eksempel gjennom video- og lydopptak av forelesninger.
NTNU bør jobbe for å sterkere integrere og utvikle sine ulike e-systemer og utforme felles retningslinjer for hvordan slike systemer skal brukes.