Under følger Studenttinget NTNUs tematiske meninger om forskning.
Fra STi-sak 13/08
Studenttinget mener NTNU trenger en mer aktivt ansettelses- og personalpolitikk.
Studenttinget ønsker følgende tiltak:
• En resultatorientert gjennomgang av alle vitenskapelig ansattes forskningsinnsats
• En resultatorientert gjennomgang av alle vitenskapelige ansattes forskning-, formidlings- og undervisningsinnsats
• God forskning og undervisning skal i større grad gi uttelling ved tildeling av stipendiater og forskningsmidler.
• Personalsamtaler skal avholdes hvert år
Fra STi-sak 13/08
Studenttinget mener at EUs rammeprogram må være et viktig satsningsområde og at NTNU som institusjon må aktivt arbeide opp mot slike internasjonale rammeprogram.
Studenttinget ønsker følgende tiltak:
• NTNU skal ha en klar strategi for å skaffe EU-midler
• Utvikle større kompetanse blant de vitenskaplige ansatte og administrasjonen om hvordan EUs rammeprogram fungerer
• Større internasjonal utveksling av vitenskaplige ansatte
Fra STi-sak 13/08
Studenttinget ønsker en bevisst strategisk utnyttelse av emeritus-stillinger ved NTNU.
Studenttinget ønsker følgende tiltak:
• Hovedveileder må være ansatt under hele veiledningsperioden.
• Instituttene må ta et større strategisk valg om hvorvidt emerituser skal erstattes av faste vitenskapelig ansatte.
Fra STi-sak 13/08
De utøvende estetiske fagene ved NTNU ofte er underfinansiert, og Studenttinget mener dette må rettes opp.
Studenttinget ønsker følgende tiltak:
• FoU-virksomhet innenfor utøvende estetiske fag må anerkjennes på lik linje med forskning innenfor andre fag.
• NTNU må jobbe for å få inn en formidlingskomponent i dagens finansieringssystem
Fra STi-sak 13/08
NTNU har som forsknings- og utdanningsinstitusjon vært rammet av fusk og forsøk på juks. Studenttinget er opptatt av å fjerne omfanget av dette.
Studenttinget ønsker følgende tiltak:
• Nullvisjon innenfor fusk og uetisk forskning
• Styrke opplæringen av vitenskapelig personale innenfor forskningsetiske problemstillinger
• Vern av varslere
• Opprettelse av et eget etikkråd for å bistå NTNU i behandlingen av saker om fusk og uetisk forskning
• Strengere straff for de som dømmes for juks
Fra STi-sak 13/08
Studenttinget mener en utvikling av dagens tilbud innen innovasjon og nyskaping ved NTNU er essensielt for å nå våre mål om å bli internasjonalt framragende.
Studenttinget ønsker følgende tiltak:
• Eierskap til resultater skapt av forskning skal tilfalle den virksomhet, FoU-institusjon eller bedrift som skaper resultatene.
• NTNU må fortsette arbeidet med å lage en god rettighetspolitikk for institusjonen.
• NTNU bør fokusere på studentene som en ressurs i sin nyskapingsvirksomhet, blant annet gjennom utdanningstilbud som Venture Cup og Entreprenørskolen.
• Styrking av NTNU Technology Transfer Office (TTO) som et strategisk verktøy for NTNU og NTNUs ansatte, i saker som angår kommersialisering av forskningsresultater.
Fra STi-sak 13/08
Studenttinget mener det er viktig å bedre kjønnsbalansen ved NTNU, men at dette ikke må gå på bekostning av den faglige begrunnelsen som må ligge til grunn ved ansettelser.
Studenttinget ønsker følgende tiltak:
• Kalling skal ikke brukes som virkemiddel for å oppnå kjønnsbalanse ved NTNU, og kalling som virkemiddel er heller ikke egnet for å innhente forskerkompetanse.
• Handlingsplaner som omhandler forskningssatsningen ved NTNU må også ivareta ønsket om en bedre kjønnsbalanse.
Fra STi-sak 13/08
Studenttinget ønsker en sterk strategisk styring over NTNUs oppdragsforskning og forskningsmiljøenes muligheter for ekstern inntjening
Studenttinget ønsker følgende tiltak:
• En kartlegging av mulighetene NTNU har for mer oppdragsforskning.
• En tettere kontakt med miljøer som kunne tenke seg å sponse professorater.
• En klar bevissthet om at oppdragsforskning skal være uavhengig fra oppdragsgiver, slik at det ikke gis inntrykk av at det er bestilte resultater.
• Eksterne inntekter må fortsatt tilfalle det eller de aktuelle institutt eller fagmiljø, fratrukket nødvendig overhead.
• Den sterke favoriseringen av miljøer, som tiltrekker seg eksterne inntekter, ved utdeling av resultatbevilgning på NTNU må reduseres.
Fra STi-sak 13/08
Studenttinget etterlyser klarere tiltak for hvordan NTNU skal kunne klare å ivareta sitt formidlingsansvar overfor omverdenen.
Studenttinget ønsker følgende tiltak:
• Alle forelesningsdokumenter skal være offentlig tilgjengelig
• Fagmiljøer som dokumenterer at de prioriterer allmennrettet formidling skal gis insentivmidler som kan disponeres av fagmiljøene og de ansatte
• Etablering av et eget mediesenter som kan produsere materiale til offentlig bruk
• At NTNU i større grad bruker Vitenskapsmuseet for å formidle forskningsaktivitetene ved NTNU
• At NTNU gjør kunnskap tilgjengelig gjennom å støtte open access-publisering.
Fra STi-sak 13/08
Studenttinget er bekymret for den manglede nasjonale rekrutteringen til realfagene. NTNU må være seg sin posisjon bevisst og utvikle sin rolle som formidler av realfagskompetanse.
Studenttinget ønsker følgende tiltak:
• Tiltakspakke for å sikre nasjonal rekruttering innenfor realfagene. Dette kan eksempelvis være at NTNU samarbeider med næringslivet om forskerutdanning, økt lønn til gode forskertalenter, barnehageplass og gode forskerlaboratorier.
• Et sterkere nasjonalt fokus på grunnforskning innenfor realfagene.
• En egen plan for hvordan NTNU skal bli det beste nordiske miljøet for forskere innenfor realfagene.
Fra STi-sak 13/08
Studenttinget mener at en stor utfordring for NTNUs forskningssatsning er å sikre god rekruttering blant studenter, og at mer ressurser til å bedre rekrutteringen er svært viktig.
Studenttinget ønsker følgende tiltak:
• At ordninger med forskerskoler utvides fordi dette er en god måte å styrke forskerrekrutteringen på. Det er viktig at forskerskolene er tett knyttet opp til institusjonene.
• Administrative og økonomiske vilkår for forskningen må styrkes. Fakulteter uten forskerlinjer bør utrede om denne rekrutteringsveien kan være tjenelig.
• En todelt mastergrad med tidligere fokus på hvem som kan tenke seg en forskerkarriere. Dette bør også være mulig innen de 5-årige integrerte masterene. Sommerstipend til studenter som starter på disse linjene.
• Bruken av gode forskere og undervisere er spesielt viktig i store grunnemner for å inspirere studenter til en videre forskerkarriere. Det er i denne sammenhengen også å viktig at Ph.D. studenter benyttes i undervisning på bachelor-nivå.
• Å utvikle veiledningstilbudet etter mønster og med de gode erfaringene fra Pilot-prosjektet ved kjemi for å kunne gi studentene karriereveiledning med hensyn på en fremtidig forskerkarriere tidlig i utdanningsløpet.
• Økt bruk av mentorordninger
Fra STi-sak 13/08
Studenttinget anser NTNUs stipendiatpolitikk for å være et av de viktigste midlene for å nå målet om å bli internasjonalt fremragende.
Studenttinget ønsker følgende tiltak:
• Krav om pedagogisk basisutdanning tidlig i stipendiatperioden
• Krav om å vektlegge personlige egenskaper via intervju før endelig ansettelse
• Alle stipendiater skal ha krav på årlig personalsamtale med instituttleder, og all veiledning skal loggføres
• Stipendiater bør ikke ha hovedansvar for emner
• Stipendiater skal ha samme rettigheter som andre vitenskapelig ansatte
• Gode velferdsordninger, eksempelvis fleksible barnehageordninger og gode lokaler
• Stipendiatene må gis tilfredsstillende arbeidsforhold og ressurser herunder laboratorieutstyr til gjennomføring av doktorgradsopplegget, samt ressurser til forskningsopphold i utlandet
• Stipendiatene må ansvarliggjøres i forhold til ønsket om normert tidsbruk
Fra STi-sak 13/08
Studenttinget mener studentene må tidlig involveres og oppfordres til å ta del i forskningen ved NTNU.
Studenttinget ønsker følgende tiltak:
• Studentaktiv forsking må være en del av hvert enkelt fakultets FoU-strategi.
• Studentene må gjøres oppmerksomme på deres rettigheter angående eierskap til ideer, forskningsresultater og kunnskap de har ervervet gjennom sin innsats i forskningsprosjekter.
• Fakultetenes studieplaner og undervisningsopplegg må bli tilrettelagt for studentaktiv forskning. Vitenskapelig ansatte må få støtte til å utforme forskningsprosjekter med studentdeltakelse.
• Flere mastergradsprosjekter skal kunne gjennomføres i samarbeid med næringslivet.
Fra STi-sak 13/08
Studenttinget mener det er viktig å sikre at vitenskapelig ansatte får tid og mulighet til å bedrive forskning.
Studenttinget ønsker følgende tiltak:
• Bedre tilrettelegging for bruk av biveiledere, og øke bruken av disse
• Et campusuavhengig bygg for forskere i forskningstermin
• Avtalefestet mulighet for opphold utenfor NTNU hvert fjerde semester
• Styrking av den forskningsadministrative staben ved fakultetene
Fra STi-sak 13/08
Studenttinget vil holde fast på at NTNU ikke skal øke i antall fagmiljø, men vi ønsker en gjennomgang for å kunne legge ned noen før andre opprettes. Studenttinget mener at ønsket om tverrfaglighet ikke må gå på bekostning av grunnforskningsmiljøene, og at det er grunnforskningsmiljøene som skal legge føringen for tverrfagligheten.
Studenttinget ønsker følgende tiltak:
• Opprette tverrfaglige stipendiatprogrammer, herunder også økt satsning på tverrfakultær veiledning.
• Ha et godt samarbeid med offentlige og private institusjoner, organisasjoner og næringsliv for å se hvilke behov disse har for kompetansehevning.
• Belønne fakulteter som samarbeider på tvers av tradisjonelle faggrenser gjennom flere midler til strategisk utvikling.
• Belønne institutter som oppretter internasjonale stipendiat- og forskningsprogrammer, som medfører både at ansatte hospiterer ved NTNU og at ansatte får fri for å forske ved andre forskningsinstitusjoner.
• Fakultetene må ha en tydelig politikk på hvilke fagmiljøer som kan fases ut før vedtak om opprettelse av nye programmer vedtas.
• Satse på grunnforskningsmiljøer som klarer å kombinere god grunnforskning sammen med andre fagmiljøer.
• NTNU bør videreutvikle og styrke sine tematiske satsningsområder
Studenttinget mener at en av de viktigste oppgavene for en forsker som er ansatt ved universitetet er å formidle sine resultater gjennom undervisning. Derfor er undervisningskompetanse en helt sentral del av forskerkompetansen. Studenttinget vedtok i sti-sak 43/06 følgende:
• Det må fortsatt være et krav at faste vitenskapelig ansatte både forsker og underviser.
• En ordning med økonomiske insentiver for høy utdanningskvalitet må på plass for å øke fokus på kvalitet kontra kvantitet.
• Det skal legges langt større vekt på pedagogiske evner i ansettelsen av vitenskapelig ansatte, og NTNU skal ha en mer aktiv arbeidsgiverpolitikk når det gjelder oppfølging av de pedagogiske og faglige kvalitetene hos sine ansatte.
• Økt bruk av rene undervisningsstillinger er ikke et steg i riktig retning for å høyne undervisnings- og forskningskvaliteten ved NTNU.